水里溪環境教育課程：讓孩子與土地對話的學習旅程

當孩子們親手製作水輪、走訪電廠、在日月潭上划船時，他們不僅學習了知識，更開啟了一場與家鄉溪流的深度對話。水里溪，不只是南投的一條溪流，更是孩子們認識環境、實踐行動的起點。

📚 課程五大主題

1️⃣ 認識水里溪的發源與歷史 🌍

2️⃣ 戶外生態觀察與紀錄 🐟

3️⃣ 水力發電DIY，動手做水輪 💧

4️⃣ 雙電廠走讀，深入了解能源產業 🏭

5️⃣ 日月潭水上畢業活動，體驗水域安全與環境行動 🚣‍♂️

🎒 課程特色

分齡規劃與實作導向：從低年級的體驗參訪到高年級的水上實作，讓學生在不同階段都能參與、思考、感受。

水域安全與環境行動結合：將水域安全納入畢業體驗，深化學生對環境行動的實踐意識。

觀察工具與紀錄表建立：為未來資料庫累積基礎，培養學生系統化學習的能力。

🔍 課程亮點與未來展望

✔ 學生親手完成水輪模型，體會水資源的力量與科技應用。

✔ 計劃導入在地耆老的口述歷史與文化踏查，讓學習更貼近土地。

✔ 持續推動在地化、系統化、多元化的課程，共築孩子們與土地之間更深的連結。

💡 核心理念

「從認識開始，從行動扎根」——這堂課不只是知識的傳遞，更是對環境的敏感度、對家鄉的認同感的培養。

🤝 特別感謝

✨ 成城國小教師群與行政團隊的全力支持與開放態度。

✨ 國立暨南國際大學USR團隊的串聯與資源挹注，讓這套課程得以順利落實，也讓孩子們有機會走出教室、親近家鄉溪流，從體驗中啟動一場內在的學習旅程。

🌟 未來計畫

我們將持續推動更多在地化、系統化、多元化的課程，讓孩子們與土地之間建立更深的連結。預計明年將擴展至10所學校，影響超過500名學生。

📸 課程花絮

你認為環境教育應該從哪些面向著手？歡迎留言告訴我們你的想法！

透過這篇文章，我們希望讓更多人了解水里溪環境教育課程的價值與成果，並激發大家對環境教育的關注與行動。